Как помогать, не мешая?!
В нашей рубрике «в гостях» мы публикуем мини интервью спортсменов. Один из вопросов, которые мы задаем : «Какие распространенные ошибки делают теннисные родители?». Если подытожить их ответы, то получается, что родителям нужно меньше давить на детей, стараться не вмешиваться в тренировочный процесс , но помогать им достигать те цели, которые они сами себе ставят на данный момент. Но ведь так хочется помочь ребенку понять быстрее какие-то вещи или объяснить, как сделать лучше то или иное упражнение. Все родители хотят добра своего ребенку, но часто, как говорится, перегибают палку. Так как же помогать, не мешая?
Во-первых, нужно научиться уважать ребенка, как самостоятельную личность со своими собственными желаниями и чувствами. Соответственно ваше общение, по возможности, тоже должно строиться на равных, а не с позиции сверху, где вы выступаете учителем, а ребенок учеником. Будьте ребенку другом, а не воспитателем. Дети лучше всего учатся на вашем примере.
Покажите им пример, вместо прочтения лекции, которую они, скорее всего, пропустят мимо ушей.
Используйте позитивное подкрепление. Хвалите ребенка за его удачные действия. Это больше мотивирует повторить правильные действия, чем критика.
Уважайте тренера. Если на корте присутствует тренер, то родители не должны вмешиваться в процесс. Вмешательство в тренировочный процесс родителя снижает авторитет тренера в глазах ребенка и мешает их взаимопониманию. Давать советы тренеру во время тренировки неприемлимо. Подсказки и комментарии родителей мешают и ребенку, и тренеру. Ребенок начинает терять внимание и теряться в потоке информации. Нужно учитывать, что чаще всего комментарии родителей дети воспринимают не как руководство к действию, а как не справедливую критику, поэтому нужно быть осторожными с формулировками.
Никогда не обсуждайте тренера в присутствии ребенка. Даже, если вы видите какие-то недостатки в тренировочном процессе или в чем-то не согласны с тренером, нельзя допускать, чтобы ребенок это слышал. Он перестает доверять и беспрекословно слушать не только этого тренера, но и всех последующих. Если вас не устраивает тренер, вы можете обратиться к другому специалисту, но обсуждение тренера при ребенке ведет к тому, что в будущем свои неудачи он будет связывать с действиями тренера, а не своими собственными.
Не сравнивайте успехи ребенка с успехами его сверстников. Если ребенок отстает от согрупников, это будет его обижать и вселять неуверенность. Если ребенок, наоборот, лидер в своей возрастной группе, то такие комментарии ведут к излишней самоуверенности, которая мешает стабильному прогрессу. У каждого свой путь успеха и концентрироваться нужно на своем прогрессе и результатах, а не сравнивать себя с другими.
Позвольте ребенку принимать самому решения, которые касаются лично его. Естественно, никто не говорит о каких-то глобальных вещах. Но если даже в мелочах за ребенка все решают родители, то ему сложно научиться принимать решения и нести за них ответственность. В итоге, он и в будущем будет перекладывать ответственность на других людей, а ведь в теннисе каждый сам за себя и нужно учиться быть самостоятельным. На корте спортсмен остается в одиночестве, поэтому и в жизни он должен учиться находить выход из сложных ситуаций без помощи посторонних. Помощь родителя заключается в том, чтобы уменьшить лишнюю опеку над ребенком и позволить ему действовать самостоятельно, приходя на помощь только в крайнем случае.
Многие родители слишком сильно давят на ребенка психологически. Ждут от него только побед, сильно расстраиваются, когда случаются проигрыши, критикуют игру и поведение, сравнивают ребенка с другими игроками, у которых результаты лучше, унижают его нелицеприятными эпитетами, угрожают бросить теннис, если он не исправится. Эта нездоровая обстановка приводит к тому, что ребенок банально не хочет продолжать заниматься теннисом. Теннис становится каторгой вместо того, чтобы приносить радость. Но есть и другая крайность, когда родители перехваливают спортсмена. Это тоже вредит, так как вносит самоуспокоенность. В итоге, ребенку трудно переносить критику тренера, проигрыши, ведь мама с папой сказали, что он самый лучший, а оказывается, что это не так. Здесь важно найти золотую середину. Хвалить и поощрять нужно за успехи, правильные действия, старание, борьбу в матче, а критиковать только по делу, а не при каждом удобном случае, так сказать ради профилактики.
Очень важно, чтобы теннис стал любимым делом для ребенка. Тогда он будет и стараться, и трудиться, и бежать на тренировку с радостью. Важно, чтобы у него появились свои цели и задачи, тогда и добиваться их он будет с полной самоотдачей.